Psicologia
"Cão de Briga" e Behaviorismo
O Filme o “Cão de Briga" relata a dramática história de um garoto orfão chamado Danny, vivido pelo ator Jet Lee. Desde os quatro anos Danny foi "adestrado" e treinado por Bart, ele foi condicionado a ter um comportamento diferente das outras crianças, jovens e adultos, Danny foi criado como um cão de luta por Bart (Bob Hoskins), que dizia ser o seu tio, para usar Danny como sua potente arma de guerra. Danny não sabe como comportar-se socialmente, seus hábitos eram como o de um animal, ele vivia preso, comia como um cão e usava uma coleira, privado de qualquer tipo de educação, é violento, não perde uma luta, é capaz de enfrentar uma dúzia de capangas; mas é submisso a Bart e não conhece nada na vida além de lutar.
O cão de briga tinha um comportamento modelado por Bart, tudo o que Bart lhe ensinava, ele seguia. Era como se Bart fosse seu dono. No seu pescoço era posto uma coleira, que é a chave do seu condicionamento, quando esta com ela, é dócil, mas quando Bart a retira, é melhor não ficar em seu caminho, pois Danny parte para o combate, esmagando quem tiver na frente e ele só vai parar de bater quando seu adversário morrer ou Bart mandar parar. Porém, o filme mostra que tudo começa a mudar quando ele conhece Sam (Morgan Freeman), um afinador de pianos cego e sua enteada Victoria (Kerry Condon) que no momento são os unicos a tratá-lo como gente, o ensinam novos hábitos, tornando-o mais humano e sensÃvel. Danny vai para a casa de Sam e começa a morar lá com Sam e Victória, que farão Danny descobrir uma humanidade que até então lhe era desconhecida, até mesmo proibida. Danny tentará ser finalmente ele mesmo e desvendar os segredos de seu passado, tentando se libertar de Bart sem deixar de proteger aqueles que constituem a sua "famÃlia". A amizade com Sam e seus ensinamentos lhe devolvem sua humanidade há muito esquecida e isso será o catalisador da revolta de Danny contra Bart e seus capangas.
O filme vai relatar o comportamento de Danny onde podemos comparar com os comportamentos behavioristas:
Comportamento Respondente/reflexo: Que podem ser provocadas por estÃmulos novos que inicialmente não produziam respostas em determinado organismo. Quando tais estÃmulos são pareados com estÃmulos eliciadores podem, em certas ocasiões, eliciar respostas semelhantes. A essas novas interações chamamos de reflexos, que são agora condicionados devido a uma história de pareamento, o qual levou o organismo a responder a estÃmulos que originalmente não respondia. Assim, transformam-se estÃmulos não-condicionados em estÃmulos condicionados.
Comportamento Operante (de B. F. Skinner): Tal comportamento abrange a maior parte das atividades humanas, inclui todos os movimentos de um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, têm efeito sobre ou fazem algo ao mundo ao redor. Neste caso, o comportamento operante, o que permite a aprendizagem dos comportamentos, é a ação do organismo sobre o meio e efeito dela resultante – a satisfação das necessidades, ou seja, a aprendizagem depende do efeito da ação. O comportamento operante pode ser representado em termos R->S, sendo R a resposta e S o estÃmulo reforçador, que tanto interessa ao organismo. Tal estÃmulo é chamado de reforço. A interação é fundamental porque o organismo se comporta produzindo uma alteração ambiental que retroage sobre o indivÃduo, alterando a probabilidade de uma nova ocorrência. A partir do momento em que Danny vai morar com o Sam e a Victoria começa o comportamento operante.
Watson dizia que “nós somos o que fazemos e nós fazemos o que o meio nos impele a fazerâ€, o que pode ser constatado no filme, pois o comportamento de Danny era conseqüência do que Bart fazia com ele, ou seja, ele determinava que Danny tivesse que lutar daquela maneira, ele foi “obrigado†a viver daquela forma, aquela foi a educação que ele recebeu, ele vivia em um ambiente fechado e sem contato com outras pessoas, Danny não conhecia o mundo, só conhecia aquilo que ele vivia. O Behaviorismo Clássico postulava que todo comportamento poderia ser modelado por conexões. O filme retrata como a educação pode levar à emancipação ou à alienação.
Texto por Isabela FrançaVeja o trailer do filme:
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